Cerca de 150 representantes de colegios de Chile y Ecuador compartieron junto a expertos las principales reflexiones y materias que marcarán la formación del presente y futuro.
El II Congreso Internacional Santillana reunió a cerca de 150 representantes de establecimientos de Chile e invitados de Ecuador, convocados para analizar las principales tendencias educativas y formar los liderazgos que se requieren para abordarlas desde el aula.
La reflexión se desarrolló en torno al aprendizaje basado en datos, la enseñanza del inglés como generador de oportunidades, la tecnología en el currículum y en el aula y el liderazgo docente y directivo.
Las temáticas se definieron a partir del trabajo colaborativo y acompañamiento que desarrollan día a día los equipos profesionales de Santillana junto a las comunidades educativas, y están marcando también la agenda de soluciones ofrecidas como novedades a los colegios para el próximo ciclo.
Innovaciones 2025
Estas son las 5 novedades que propone esta “Ruta del Liderazgo Educativo”:
Emotilab
Se centra en la formación socioemocional y la convivencia escolar, con foco en la prevención a través de herramientas y una guía para el trabajo colaborativo. Además, está vinculada con los Objetivos de Aprendizaje Transversal, los Objetivos de Orientación y otros específicos de algunas asignaturas.
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Digital House
Programa adaptable de habilidades y competencias digitales, que acerca el potencial de la tecnología y su uso responsable al entorno escolar, conjugando el uso de datos, inteligencia artificial y metodologías ágiles.
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Tecpro
A través de distintas metodologías activas, esta solución está diseñada para potenciar en los estudiantes habilidades como la resolución de problemas e innovación en el pensamiento o el diseño de productos.
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iM-PROVE
¡Prepara, da seguimiento y mejora en las pruebas estandarizadas! Esta solución entrega información relevante para la toma de decisiones y posicionamiento del proyecto educativo a partir del análisis de datos.
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Richmond Solution
Mejora los resultados en inglés a través de la tecnología educativa, la analítica de aprendizaje y la evaluación sistemática, para un aprendizaje personalizado, flexible y con acompañamiento para el docente y el estudiante.
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